Bài học STEM Toán Lớp 3 - Bài: Thùng rác thân thiện - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hải Anh

 BÀI HỌC STEM: THÙNG RÁC THÂN THIỆN
THÔNG TIN VỀ BÀI HỌC
Lớp: 3 Thời lượng: 2 tiết
Thời điểm tổ chức: Khi dạy bài Toán chủ đề Khối hộp chữ nhật, khối lập 
phương.
Mô tả bài học: Nội dung môn Toán có liên quan đến lắp ghép, xếp các khối hộp 
thành vật dụng mới như sau:
 - Nhận biết được một số yếu tố cơ bản như đỉnh, cạnh, mặt của khối hộp chữ 
nhật, khối lập phương.
 - Hoạt động trải nghiệm tạo điều kiện cho học sinh được sáng tạo ra sản 
phẩm “Thùng rác thân thiện” từ các khối hộp; hướng đến việc có ý thức phân loại 
rác, bảo vệ môi trường. Bên cạnh đó, hoạt động giúp học sinh hình thành các kĩ 
năng như cắt, ghép, dán và phát triển ý tưởng sáng tạo trong trang trí.
 - Để đạt được yêu cầu này, trong bài học STEM “Thùng rác thân thiện”, học 
sinh sẽ làm được một thùng phân loại rác bằng cách cắt, ghép các khối hộp lập 
phương, khối chữ nhật để tạo thành sản phẩm.
Nội dung chủ đạo và tích hợp trong bài học:
 Môn học Yêu cầu cần đạt
Môn học - Nhận biết được một số yếu tố cơ bản như đỉnh, cạnh, 
chủ đạo Toán mặt của khối hộp chữ nhật, khối lập phương.
 - Thực hành đo kích thước vật liệu.
Môn học Tự nhiên và - Biết vứt rác đúng nơi quy định, bảo vệ môi trường.
tích hợp xã hội - Phân loại được rác thải.
 - Sử dụng được vật liệu sẵn có để thực hành, sáng tạo.
 - Biết cách sử dụng công cụ phù hợp với vật liệu và an 
 Mĩ thuật
 toàn trong thực hành sáng tạo.
 - Biết chia sẻ ý định sử dụng sản phẩm.
I. Yêu cầu cần đạt (của bài học)
- Nhận biết được một số yếu tố cơ bản như đỉnh, cạnh, mặt của khối hộp chữ nhật, 
khối lập phương.
- Thực hành đo kích thước vật liệu.
- Phân loại được rác thải.
- Biết cách sử dụng công cụ phù hợp với vật liệu và an toàn trong thực hành sáng 
tạo.
II. Đồ dùng dạy học
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Các phiếu học tập và đánh giá. 2. Chuẩn bị của học sinh:
STT Thiết bị/Học liệu Số lượng Hình ảnh minh hoạ
 1.
 Thùng cartoon 02 thùng
2.
 Giấy màu thủ công 02 bộ
3.
 Thước đo 01
4.
 Kéo, băng dính, hồ dán 01 bộ
III. Các hoạt động chủ yếu
1. Hoạt động 1: Khởi động: “Thử tài của bạn”
 - Học sinh phân loại một số vật dụng đã qua sử dụng vào 2 nhóm: Nhóm khối 
 hộp chữ nhật, nhóm khối lập phương.
 - Với những đồ vật không được lựa chọn, GV hỏi lý do.
 - GV chốt.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Nghiên cứu kiến thức nền)
- Giới thiệu đỉnh, cạnh, mặt của khối hộp chữ nhật, khối lập phương: 
 + HS giới thiệu đỉnh, cạnh, mặt của khối hộp chữ nhật, khối lập phương theo 
hiểu biết cá nhân.
 + Giáo viên chốt thông qua hình ảnh.
- Thảo luận nhóm:
 + Quan sát khối hình hộp chữ nhật, hình lập phương chỉ ra các đỉnh, cạnh, 
mặt của khối hình đó và hoàn thiện bài tập trong Phiếu học tập 1
 Phiếu học tập 1:
- Quan sát khối hình hộp chữ nhật, hình lập phương chỉ ra các đỉnh, cạnh, mặt của 
khối hình đó.
- Điền số thích hợp vào trong bảng dưới đây:
 Số đỉnh Số cạnh Số mặt
Khối hộp chữ nhật
Khối lập phương - Báo cáo kết quả thảo luận:
 + Đại diện 1 nhóm trình bày
 + Các nhóm nhận xét bổ sung
 + GV chốt.
 + (?) Phân biệt 2 loại khối hộp
3. Hoạt động 3: Luyện tập và vận dụng
a. Đề xuất và lựa chọn giải pháp:
* Khám phá vật dụng sẽ thực hành
- Các con biết những vật dụng quen thuộc nào có dạng khối hộp chữ nhật, khối lập 
phương? (HS phát biểu theo hiểu biết).
- GV đưa hình ảnh và giới thiệu thùng rác cũng có dạng khối hộp chữ nhật, khối 
lập phương.
- Các con có nghĩ rằng mình có thể tự làm được thùng rác từ khối hộp chữ nhật, 
khối lập phương như thế này không?
- Các con đã chuẩn bị được những vật dụng gì để làm được thùng rác như mong 
muốn?
- GV chốt các vật liệu, dụng cụ cần có để hoàn thành sản phẩm.
- GV nêu tiêu chí sản phẩm
 + Sản phẩm được ghép từ các khối hộp chữ nhật, khối lập phương.
 + Kích thước phù hợp với vị trí để trong lớp học (cần có hình dạng gì để phù 
hợp vị trí để?).
 + Đựng được lượng rác trong một ngày.
 + Trang trí đẹp mắt. 
 NX: = Rác ntn? Phân loại rác ntn? Đặt ở đâu? ￿ dạy cái gì? (Đếm số đỉnh, 
cạnh, mặt, đặc điểm nhận dạng 2 loại hình) 
 - ? Theo các em kích thước ntn phù hợp với lớp chúng ta?
* Suy nghĩ và tìm giải pháp
- Học sinh làm việc theo nhóm, thể hiện ý tưởng thiết kế vào Phiếu học tập 2
 Phiếu học tập 2
Nhiệm vụ 1: Vẽ bản thiết kế thùng rác sử dụng những vật liệu đã chọn * Yêu cầu:
- Hình vẽ mô tả được hình dạng dự kiến của thùng rác.
- Chỉ rõ vị trí các bộ phận của thùng rác.