Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 14 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Xuân Mỹ

 Tuần 14
 Thứ 3 ngày 28 tháng 12 năm 2021
 Môn: Giáo dục thể chất khối 1
 TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CƠ BẢN CỦA CHÂN.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động cơ bản 
của chân trong sách giáo khoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các 
động tác và trò chơi, đoàn kết giúp đỡ nhau trong tập luyện.
 - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực 
hiện động tác và tìm cách khắc phục.
2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân 
để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Biết và thực hiện đúng các tư thế vận động cơ bản 
của chân, vận dụng các tư thế vận động cơ bản của chân vào các hoạt động sinh 
hoạt hàng ngày.
 - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động 
tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các tư thế vận động cơ bản 
của chân.
3. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
 - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có 
 trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM –PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
 - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi 
và thi đấu. 
 - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập 
luyện theo cặp.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung Thời Số 
 Hoạt động GV Hoạt động HS
 gian lượng
I. Phần mở đầu 5 – 7’
1. Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 
 hỏi sức khỏe học 
 sinh phổ biến nội 
 dung, yêu cầu giờ 
 học 
 - Cán sự tập trung 
 lớp, điểm số, báo 
 cáo sĩ số, tình hình 
2. Khởi động lớp cho GV.
a) Khởi động chung 2x8N
- Xoay các khớp cổ tay, Đội hình khởi động
cổ chân, vai, hông, 
     
gối,... 
   
b) Khởi động chuyên 
 - Gv HD học sinh 
môn
 khởi động.
- Các động tác bổ trợ 2x8N - HS khởi động theo 
chuyên môn hướng dẫn của GV
c) Trò chơi
 - GV hướng dẫn 
- Trò chơi “lò cò 
 chơi
chuyển bóng”
II. Phần cơ bản: 16-18’
   
   
   
  
      
  
    
       
   
    
    
      
   
    
      
  
    
    
  
      
    
   
      
  
    
   
    
     
     
     
    
      
   
    
  
   
    
    
     
   
    
    
      
   
    
   
    
  
   
     
    
    
    
      
   
  
    
  
   * Kiến thức.
 Động tác bước sang 
ngang rộng bằng vai. Cho HS quan sát 
 tranh
 - Đội hình HS quan 
 sát tranh
 GV nêu tên,làm 
Từ TTCB bước chân 
 mẫu kết hợp phân 
sang ngang rộng bằng tích kĩ thuật động 
vai. tác. 
Động tác bước sang - Lưu ý những động HS quan sát GV 
ngang rộng hơn vai. tác hay mắc sai sót làm mẫu
 - HS ghi nhớ tên và 
Từ TTCB bước chân hình thành kĩ thuật 
sang ngang rộng hơn động tác
vai.
Động tác bước ra 
trước.
 - Đội hình HS quan 
 Cho HS quan sát sát tranh
 tranh
 
 
Từ TTCB bước chân ra 
trước. GV làm mẫu động 
 tác kết hợp phân HS quan sát GV 
Động tác bước rộng tích kĩ thuật động làm mẫu
ra trước. tác.
 - Lưu ý những động 
 - HS ghi nhớ tên và 
 tác hay thực hiện sai
 hình thành kĩ thuật 
 động tác
Từ TTCB bước rộng ra trước Động tác đưa 
chân ra trước.
 Cho HS quan sát 
 tranh
Từ TTCB đưa chân ra 
trước.
Động tác đưa chân ra 
sau. GV làm mẫu động 
 tác kết hợp phân 
 tích kĩ thuật động 
 tác.
 - Lưu ý những động 
Từ TTCB đưa chân ra tác hay thực hiện sai
sau.
Động tác đưa chân 
sang trái.
Từ TTCB đưa chân 
sang trái.
Động tác đưa chân 
sang phải.
 3-5’
Từ TTCB đưa chân 
sang phải
* Luyện tập
 4- 5’
 2 lần 
Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm 4lần 
 - GV hô - HS tập 
 theo Gv.
 - Gv quan sát, sửa 
 sai cho HS.
 - Yc Tổ trưởng cho 
 các bạn luyện tập 
 theo khu vực.
Tập theo cặp đôi 4lần 
 - Gv quan sát, sửa 
 - Đội hình tập luyện 
 sai cho HS.
 đồng loạt. 
 
 
Thi đua giữa các tổ 1 lần 
 
 - GV cho 2 HS quay 
 mặt vào nhau tạo 
 thành từng cặp để ĐH tập luyện theo 
 tập luyện.  tổ
    
   
 - GV tổ chức cho 
    
 HS thi đua giữa các 
 tổ.  GV 
 - Nhận xét. Biểu -ĐH tập luyện theo 
 dương cặp
* Trò chơi “bật nhanh 
 - GV nêu tên trò    
vào ô”
 chơi, hướng dẫn 
 cách chơi.
    
 - Cho HS chơi thử 
 và chơi chính thức. 
 - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt - Từng tổ lên thi 
 người (đội) thua đua - trình diễn 
 cuộc
 - GV hướng dẫn
 - Nhận xét kết quả, 
 ý thức, thái độ học - HS thực hiện thả 
 của HS. lỏng
 - VN ôn bài và - ĐH kết thúc
 chuẩn bị bài sau 
III. Kết thúc 
* Thả lỏng cơ toàn 
thân. 
  
* Nhận xét, đánh giá 
chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn 
ở nhà
* Xuống lớp