Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 25 - Năm học 2024-2025 - Trường Tiểu học Xuân Liên

 LỚP 4 Thứ 3 ngày 4Tháng 3 năm 2025
TUẦN 25
 CHỦ ĐỀ : TƯ THẾ KĨ NĂNG VÂN ĐỘNG CƠ BẢN
 Bài 4: Ôn tập hoàn thiện bài tậpTTVĐCB
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác nhảy dây chụm hai chân.
- Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện tư thế kĩ năng 
vận động cơ bản.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình 
thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác nhảy dây chụm hai chân. trong 
sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và 
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo 
an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác nhảy dây chụm hai chân.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập 
luyện. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 1 + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động khởi 5 – 7’
động:
 Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp 
Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh 
 
 phổ biến nội dung, 
 yêu cầu giờ học 
Khởi động
 - GV HD học sinh - HS khởi động theo 
- Xoay các khớp cổ khởi động. GV.
tay, cổ chân, vai, 
hông, gối,... 2x8N
- Trò chơi “ chạm tay 
nhé” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
 2 - 3’
II. Hoạt động luyện 
tập 16-18’
- Kiến thức.
-Ôn bài tập: Động 
tác nhảy dây chụm - GV nhắc lại cách 
 
hai chân. thực hiện và phân 
 tích kĩ thuật động tác - HS quan sát GV 
 làm mẫu
 - Cho 4 em học sinh   
 lên thực hiện động 
  
 tác nhảy dây chụm      
 
 hai chân.     
    
   
 - GV cùng HS nhận       
-Luyện tập    
 xét, đánh giá tuyên - HS tiếp tục quan sát   
 dương      
Tập đồng loạt      
   
     
     
   
 2        
     
   
      
     
   
    
    
       
   
     
    
     
   
   
     
  
     
  
    
     
   
    
     
     
   
     
   
   
   
   
     
   
    
    
    
   
   
  
  
   Tập theo tổ nhóm 2 lần - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện 
 theo GV. đồng loạt. 
 - Gv quan sát, sửa sai 
 cho HS. 
Tập theo cặp đội 
 - Y,c Tổ trưởng cho 
 2 lần các bạn luyện tập ĐH tập luyện theo tổ
 theo khu vực.
Thi đua giữa các tổ  
 - Tiếp tục quan sát, 
     
 nhắc nhở và sửa sai 
  
 2 lần cho HS GV 
 - Từng tổ lên thi đua 
 trình diễn 
 1 lần - GV tổ chức cho HS 
 thi đua giữa các tổ. -Chơi theo đội hình 
- Trò chơi “nhảy dây hướng dẫn
tiếp sức”. - GV và HS nhận xét 
 đánh giá tuyên 
 dương.  II..............
 ..............
 II 3-5’
 - GV nêu tên trò II..............
 II.............. chơi, hướng dẫn lại 
 cách chơi, tổ chức II.............. 
 II.............. chơi trò chơi cho HS. 
 - Nhận xét tuyên 
 HS chạy kết hợp đi 
 dương và sử phạt 
 lại hít thở
 người phạm luật
- Bài tập PT thể lực: 1 lần - HS trả lời
 - Cho HS chạy XP 
 cao 20m
- Luyện tập mở 
rộng: 
 - Yêu cầu HS quan 
 sát tranh trong sách 
 - HS thực hiện thả 
 trả lời câu hỏi?
III.Hoạt động tiếp lỏng
nối:
- Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn
 - ĐH kết thúc
 3 thân. - Nhận xét kết quả, ý 
 thức, thái độ học của 
- Nhận xét, đánh giá 
 hs.
chung của buổi học. 
 4- 5’
 Hướng dẫn HS Tự 
ôn ở nhà - VN ôn lại bài và 
 chuẩn bị bài sau. 
- Xuống lớp
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
 .
 .
LỚP 4 Thứ 5 ngày 6 tháng 3 năm 2025 Thứ 2 ngày 20Tháng 3 năm 2023
TUẦN 25
 CHỦ ĐỀ : BÓNG RỔ
 Bài 1: CÁC ĐỘNG TÁC LÀM TĂNG KHẢ NĂNG ĐIỀU KHIỂN BÓNG
 (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt:
Sau bài học HS:
- Biết và thực hiện được động tác Tại chỗ hai tay chuyền bóng cho nhau từ dưới lên trên 
– ngang đầu
- Có ý thức kĩ luật, đoàn kết tinh thần tập thể, tích cực tham gia hoạt động luyện tập và 
chơi trò chơi.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình 
thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực động tác tại chỗ hai tay chuyền bóng cho 
nhau từ dưới lên trên – ngang đầu trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và 
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
 4 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo 
an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác một bước đà bật nhảy về trước, chạy 
phối hợp bật nhảy về trước, chạy hối hợp bật cao chạm vật.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập 
luyện. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động khởi 5 – 7’
động:
 Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp 
Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh 
 
 phổ biến nội dung, 
 yêu cầu giờ học 
Khởi động
 - GV HD học sinh - HS khởi động theo 
- Xoay các khớp cổ khởi động. GV.
tay, cổ chân, vai, 
hông, gối,... 2x8N
- Trò chơi “ Chuyền 
bóng phải, trái” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
 2 - 3’
II. Hoạt động khám 16-18’
phá luyện tập
 - Đội hình HS quan 
- Kiến thức. sát tranh
 5
   
 
      
 
     
    
   
       
    
   
      
      
   
     
     
   
        
     
   
      
     
   
    
    
       
   
     
    
     
   
   
     
  
     
  
    
     
   
    
     
     
   
     
   
   
   
   
     
   
    
    
    
   
   
  
  
   -Bài tập: tại chỗ hai Cho HS quan sát 
tay chuyền bóng cho tranh 
 
nhau từ dưới lên trên 
 - GV làm mẫu động 
– ngang đầu. - HS quan sát GV 
 tác kết hợp phân tích 
 làm mẫu
 kĩ thuật động tác.
 - Hô khẩu lệnh và 
 thực hiện động tác 
 mẫu
 - Cho 4 em học sinh 
 - HS tiếp tục quan sát
 lên thực hiện động 
 tác tại chỗ hai tay 
 chuyền bóng cho 
 nhau từ dưới lên trên 
 – ngang đầu.
 - GV cùng HS nhận 
 xét, đánh giá tuyên 
 dương
-Luyện tập - Đội hình tập luyện 
 đồng loạt. 
Tập đồng loạt
 2 lần - GV hô - HS tập 
 theo GV. 
 
 - Gv quan sát, sửa sai 
 cho HS. ĐH tập luyện theo tổ
Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho  
 2 lần các bạn luyện tập 
     
 theo khu vực.
  GV 
 - Tiếp tục quan sát, 
Tập theo cặp đội nhắc nhở và sửa sai 
 2 lần cho HS
 - Từng tổ lên thi đua 
 - GV tổ chức cho HS trình diễn 
Thi đua giữa các tổ
 1 lần thi đua giữa các tổ.
 - GV và HS nhận xét 
 đánh giá tuyên 
 dương. - Chơi theo đội hình 
- Trò chơi “Ôm bóng hướng dẫn
 6 chạy qua vật cản tiếp 3-5’ - GV nêu tên trò 
sức”. chơi, hướng dẫn cách 
 chơi, tổ chức chơi trò 
 chơi cho HS. 
 - Nhận xét tuyên 
 cb xp
 dương và sử phạt 
 người phạm luật
 - Cho HS chạy XP 
 cao 20m
- Bài tập PT thể lực: HS chạy kết hợp đi 
 1 lần lại hít thở
 - Yêu cầu HS quan 
- Luyện tập mở 
 sát tranh trong sách 
rộng: - HS trả lời
 trả lời câu hỏi?
III.Hoạt động tiếp 
nối: 4- 5’
 - GV hướng dẫn
- Thả lỏng cơ toàn 
thân. - Nhận xét kết quả, ý 
 thức, thái độ học của - HS thực hiện thả 
- Nhận xét, đánh giá 
 hs. lỏng
chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự 
ôn ở nhà - VN ôn lại bài và - ĐH kết thúc
 chuẩn bị bài sau. 
- Xuống lớp 
 
 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có)
 .
 .
 7 8