Kế hoạch bài dạy Toán Lớp 1, 2 - Tuần 18 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Tuyết

 TUẦN 18 
 Sáng Thứ 6 ngày 10 tháng 01 năm 2025
 Lớp 1A (t1)
 Toán
 KIỂM TRA HỌC KÌ I
 Lớp 2B
 Toán
 LUYỆN TẬP
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 * Năng lực đặc thù
 - Củng cố nhận biết thứ tự các số trên tia số.
 - Củng cố nhận biết ngày, tháng.
 - Thực hiện được các phép tính trong phạm vi 100
 - Thực hiện phép cộng, trừ có đơn vị là cm, kg, l
 * Năng lực chung 
 - Phát triển năng lực tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo, tư duy 
và lập luận toán học.
 - Năng lực hợp tác: Xác định nhiệm vụ của nhóm, trách nhiệm của bản thân 
đưa ra ý kiến đóng góp hoàn thành nhiệm vụ của chủ đề. 
 * Phẩm chất 
 - Hình thành và phát triển các phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm,
 rèn tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài
 - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Khởi động
 Gv cho hs vận động theo bài hát. - Hs vận động bài hát.
 Giới thiệu bài 
 2. Luyện tập
 Bài 1: 
 - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời.
 - YCHS nêu cách làm - HS nêu câu a dựa vào thứ tự số trên 
 tia số, câu b dựa vào thứ tự các ngày 
 - Yêu cầu HS làm bài trong tháng
 - Nhận xét, tuyên dương HS. - HS làm bài.
 Bài 2:
 - Gọi HS đọc YC bài.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời.
 - YCHS quan sát tranh và chuyển giờ 
 phù hợp với các buổi trong ngày để tìm - HS thực hiện 
 cho đúng.
 - YC HS làm bài theo cặp đôi
 - Gọi HS nhận xét - HS làm bài cặp đôi
 - Nhận xét, tuyên dương.
 Bài 3:
 - Gọi HS đọc YC bài.
 - Bài yêu cầu làm gì? - 2 -3 HS đọc.
 - YCHS làm bài vào vở - 1-2 HS trả lời.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS làm bài
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 Bài 4:
 - Gọi HS đọc đề toán
 - GV HDHS phân tích đề toán và tìm - 2 -3 HS đọc.
 cách giải. - HS cùng phân tích đề toán
 - Yêu cầu HS trình bày bài giải vào vở
 - Nhận xét, đánh giá bài HS. - HS thực hiện trình bày bài giải
 Bài 5:
 - Gọi HS đọc đề toán
 - GV HDHS phân tích đề toán và tìm - 2 -3 HS đọc.
 cách giải. - HS cùng phân tích đề toán
 - Yêu cầu HS cần tìm đồ dài đường gấp 
 khúc ABC và MNPQ - HS thực hiện trình bày bài giải
 - Yêu cầu HS trình bày bài giải vào vở
 - Nhận xét, đánh giá bài HS.
 3. Vận dụng
 GV nêu một số phép cộng, trừ có đơn 
 vị là cm, kg, l
 - Nhận xét giờ học. HS thực hiện.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY
 .................................................................................................................................