Kế hoạch bài dạy Toán Lớp 1, 2 - Tuần 20 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Tuyết

 TUẦN 20
 Thứ Sáu, ngày 24 tháng 1 năm 2025
 Lớp 1A
 Toán
 LUYỆN TẬP (t60, tr14)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Bước đầu nắm được cấu tạo số (theo hệ thập phân), từ đó biết đọc, viết, sắp 
xếp thứ tự, so sánh các số có hai chữ số trong phạm vi 20
 - Bước đầu nắm được cấu tạo số tròn chục có hai chữ số, đếm được các số tròn 
chục từ 10 đến 90
 2. Năng lực chung:
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết giao tiếp diễn đạt , trình bày bằng lời trong 
việc hình thành các số trong phạm vi 10 HS hứng thú và tự tin trong học tập.( HĐ3)
 3. Phẩm chất: 
 Chăm chỉ: HS tích cực tham gia các hoạt động học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Bài giảng điện tử, máy tính.
 - HS : Bộ đồ dung toán 1 ,bảng con, 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của GV Hoạt động của GV
 1. khởi động:
-GV lần lượt nêu các số có hai chữ số cho - HS thực hiện vào bảng con
 HS viết và đọc 20 đến 99.
-GV nhận xét tuyên dương
- Cho HS đọc lại các số 20 đến 99 - HS lắng nghe
 2. Thực hành:
 * Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu
 - Quan sát tranh thảo luận nhóm 2 tìm số -HS lần lượt viết vào bảng con nêu 
 đúng . yêu cầu : Số ?
 - GV yc HS đếm lại các số theo thứ tự từ - HS thảo luận nhóm 2 nói các số 
 1 đến 10 , từ 11 đến 20 . Từ 90 đến 99 mình vừa tìm được .
 - HS nêu các số tìm được theo dãy . 
 - HS đếm theo dãy .
 * Bài 2 :
 - YC HS đọc yc bài 2 . - HS nêu y/c 
 - HS làm bài . - Hãy quan sát vào phần cấu tạo và điền - Đại diện nhóm trình bày 
 số vào dấu ? 
 - GV nhận xét và kết luận .
 Trò chơi : Cánh cụt câu cá
 - GV chia nhóm 
 - GV hướng dẫn luật chơi - HS thi đua chơi .
 - Câu con cá thích hợp với số ô ở đang 
 đứng . -HS lắng nghe
 - Trò chơi kết thúc khi câu được hết cá .
 - GV tổng kết trò chơi , khen HS 
 3. Vận dụng:
 - Hôm nay các em học được những gì?
 - Dặn HS về nhà đọc , viết lại các số từ 0 - HS trả lời.
 đến 99 , chuẩn bị bài tiếp theo
 - Nhận xét tiết học.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 ...........
 .......................................................................................................................................
 ......_________________________________
 Lớp 2B
 TOÁN
 TIẾT 97: BẢNG NHÂN 5
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
*Kiến thức, kĩ năng:
- HS hình thành được bảng nhân 5, biết đếm thêm 5.
- Vận dụng vào tính nhẩm, giải bài tập, bài toán thực tế
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Phát triển năng lực tính toán.
- Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ; Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: SGK, bộ đồ dùng,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Kiểm tra:
 2. Dạy bài mới:
 2.1. Khám phá:
 - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.12: *GV cho HS trải nghiệm trên vật thật *HS trải nghiệm trên vật thật
- Cho học sinh lấy 1 tấm bìa có 5 chấm - Quan sát hoạt động của giáo viên và 
tròn lên bàn. trả lời có 5 chấm tròn.
- Gắn 1 tấm bìa có 5 chấm tròn lên bảng - Học sinh trả lời.
và hỏi: Có mấy chấm tròn?
- Năm chấm tròn được lấy mấy lần? - Năm chấm tròn được lấy 1 lần.
- 5 được lấy 1 lần nên ta lập được phép - Học sinh đọc phép nhân: 5 nhân 1 bằng 
nhân: 5x1=5 (ghi lên bảng phép nhân 5.
này). - Lập các phép tính 5 nhân với 3, 4, 5, 
- Hướng dẫn học sinh lập các phép tính 6,..., 10 theo hướng dẫn của giáo viên.
còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần 
học sinh lập được phép tính mới giáo - Nghe giảng.
viên ghi phép tính này lên bảng để có 
bảng nhân 5.
*Nhận xét: 
Thêm 5 vào kết quả 5 x 2 = 10 ta được 
kết quả của phép nhân 5 x 3 = 15 - Cả lớp nói tiếp nhau đọc bảng nhân 5 
- Chỉ bảng và nói: Đây là bảng nhân 5. lần
các phép nhân trong bảng đều có một -Tự học thuộc lòng bảng nhân 5.
thừa số là 5, thừa số còn lại lần lượt là - Đọc bảng nhân.
các số 1, 2, 3,..., 10. - Thi đoc thuộc bảng nhân 5.
- Học sinh đọc bảng nhân 5 vừa lập được
+Sau đó cho học sinh thời gian để tự học 
thuộc lòng bảng nhân này.
- Xoá dần bảng cho học sinh học thuộc 
lòng.
- Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc 
lòng bảng nhân 5.
2.2. Hoạt động:
Bài 1:Số?
- Gọi HS đọc YC bài.
- Bài yêu cầu làm gì? - 2 -3 HS đọc.
- GV HDHS thực hiện lần lượt các YC: - 1-2 HS trả lời.
-Bảng có mấy hàng? Muốn điền được 
hàng kết quả làm như thế nào? 
- Y/c hs làm sgk. 1 hs làm bảng phụ
- GV nêu: - HS thực hiện làm bài cá nhân.
+ Muốn điền được kết quả ta phải học - HS đổi chéo kiểm tra.
thuộc bảng nhân mấy?
+ Y/c hs đọc thuộc bảng nhân 5
- Nhận xét, tuyên dương HS.
Bài 2:Tìm cánh hoa cho ong đậu? - Gọi HS đọc YC bài.
- Bài yêu cầu làm gì? - 2 -3 HS đọc.
- Nhìn vào các hình ảnh trong sách con - 1-2 HS trả lời.
biết được điều gì?
- Y/c hs làm SGK
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS thực hiện làm bài cá nhân.
- Đánh giá, nhận xét bài HS. - HS đổi chéo kiểm tra.
- Muốn tìm chính xác cánh hoa của mỗi 
chú ong cần dựa vào bảng nhân mấy? - HS trả lời
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì? 
- Đọc thuộc lòng bảng nhân 5. 
- Muốn điền được kết quả tích tiếp theo 
cộng thêm mấy?
- Nhận xét giờ học.
 _________________