Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 0 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Ngọc Soa

 TUẦN 0:
 Từ ngày 26/8 đến ngày 30/8/2024
 Thứ 2 ngày 26 tháng 8 năm 2024
 Môn: Hoạt động giáo dục. Lớp 1A
 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP. PHÂN TỔ BẦU BAN CÁN SỰ LỚP
 PHỔ BIẾN NỘI QUY TRƯỜNG LỚP
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Biên chế lớp học: rà soát danh sách học sinh, điểm diện, làm quen giữa 
GV và học sinh, sắp xếp chỗ ngồi và bình bầu cán bộ lớp.
 - Phổ biến nội quy, nề nếp lớp học.
 - Giới thiệu để giúp học sinh làm quen với chương trình học tập và giáo 
dục, phương pháp học tập và rèn luyện ở trường mới, lớp mới, môn học mới một 
cách tích cực, chủ động; giới thiệu sách giáo khoa và tài liệu học tập; khơi dậy 
trong các em sự yêu thích và hứng thú đối với môn học.
 II. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động 1: Làm quen
 - GV giới thiệu bản thân.
 - HS giới thiệu bản thân cho các bạn và giáo viên.
 - GV rà soát danh sách học sinh, điều tra cơ bản về học sinh (có mẫu điều 
tra kèm theo)
 Hoạt động 2: Biên chế lớp học
 - HS bình bầu cán bộ lớp: 1 lớp trưởng, 3 lớp phó (lớp phó học tập, lớp 
phó lao động, lớp phó văn nghệ); 3 tổ trưởng và 3 tổ phó
 - GVCN kết hợp học sinh bình bầu và tìm hiểu để thống nhất ban cán sự 
lớp.
 - Sắp xếp chỗ ngồi theo đặc điểm chiều cao, tỉ lệ nam - nữ, năng lực học 
tập đầu năm lớp 1.
 Hoạt động 3: Phổ biến nội quy nề nếp đầu năm
 - Đọc cho HS nghe các nội quy, có giải thích để HS hiểu và thực hiện.
 1. Đi học đúng giờ, nghỉ học phải có giấy xin phép, có ý kiến xác nhận 
của phụ huynh. Giữ gìn trật tự, chú ý nghe thầy cô giáo giảng bài, hăng hái phát 
biểu ý kiến. Học thuộc bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Tự giác làm bài 
trong các giờ kiểm tra, không gian lận, quay cóp.
 2. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, bàn ghế và các tài sản khác của lớp, 
của trường. Giữ gìn đồ dùng của mình, của bạn. Không viết, vẽ lên sách vở, bàn 
ghế, lên tường. 
 1 3. Trang phục gọn gàng, sạch sẽ, chỉnh tề khi đến lớp, đến trường. Mặc 
đồng phục đúng quy định. Tích cực tập thể dục hàng ngày. Không uống nước lã. 
Không nhổ bậy làm bẩn lớp học, sân trường, nơi công cộng.
 4. Đoàn kết giúp đỡ bạn. Không nói tục, chửi thề. Không gây gổ đánh 
nhau. Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi và sửa lỗi kịp thời.
 5. Thật thà trong học tập, trong sinh hoạt, không dối trá.
 6. Vứt rác đúng nơi quy định, không vứt rác trong ngăn bàn, hành lang, 
cầu thang, sân trường,... Không ăn quà vặt trong lớp, 
 7. Xếp hàng ngay ngắn khi vào lớp và ra về. Xếp hàng tập trung: nhanh 
thẳng, đúng vị trí của lớp, im lặng để nghe nhà trường phổ biến.
 8. Kính trọng, vâng lời thầy cô giáo, ông bà, bố mẹ và người lớn tuổi. 
Chào hỏi, nói năng lễ phép với mọi người.
 9. Có ý thức tự giác bảo vệ và giữ vệ sinh chung của lớp và của trường, 
không trèo cây bẻ cành, hái hoa bẻ cành. 
 10. Thực hiện đầy đủ các yêu cầu về học tập, lao động và rèn luyện của 
thầy cô giáo, của nhà trường và của Đội, Sao đề ra.
 - Phát thành văn bản cho HS.
 Hoạt động 4. Nhận xét, dặn dò
 - Dặn dò HS lịch học trong tuần: 7 giờ đến 10 giờ 20 phút.
 - Đi học đầy đủ, nghỉ học phải có giấy xin phép.
 ________________________________
 Thứ 3 ngày 27 tháng 8 năm 2024
 Môn: Hoạt động giáo dục. Lớp 1A
 KIỂM TRA SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
 GIỚI THIỆU SÁCH GIÁO KHOA, TÀI LIỆU HỌC TẬP
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - Giới thiệu để giúp học sinh làm quen với chương trình học tập và giáo 
dục, phương pháp học tập và rèn luyện ở trường mới, lớp mới, môn học mới một 
cách tích cực, chủ động; giới thiệu sách giáo khoa và tài liệu học tập; khơi dậy 
trong các em sự yêu thích và hứng thú đối với môn học.
 II. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động 1: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập
 - GV kiểm tra các loại sách vở, đồ dùng học tập của HS theo mẫu:
 a. Vở ô li: Vở chính tả, vở luyện tập chung.
 b. Sách giáo khoa và bài tập:
 2 1. Tiếng Việt T1
 2. Tiếng Việt T2
 3. Tập viết 1 tập 1
 4. Tập viết 1 tập 2
 5. Vở BT tiếng việt 2 tập 1
 6. Vở BT tiếng việt 2 tập 2
 - Đồ dùng học tập; Thước kẻ; Hộp đựng bút; Bút chì (ít nhất trong cặp 
có 2 cây bút viết được); Bảng con, hộp phấn (loại không bụi), dẻ lau bảng con; 
Bộ thực hành Tiếng Việt lớp 1; 
 - Lưu ý các loại sách, vở đều phải bọc bao bóng, có nhãn, không quăn 
mép, rách nát, cũ kĩ.
 Hoạt động 2: Giới thiệu chương trình học và cách sử dụng sách – vở
 - Giới thiệu môn học.
 - Cách thức học tập, sử dụng sách – vở và đồ dùng học tập.
 - Hướng dẫn học sinh cách học (học bài ở nhà, ở lớp)
 - Hướng dẫn cách sắp xếp góc học tập, xây dựng thời gian biểu học tập 
phù hợp.
 Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò
 - Khen ngợi những em đã có sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ; nhắc nhở 
những HS còn lại tiếp tục bổ úng, hoàn thiện.
 _________________________________
 Thứ 4 ngày 28 tháng 8 năm 2024
 Môn: Hoạt động giáo dục. Lớp 1A
 HƯỚNG DẪN KĨ NĂNG XẾP HÀNG RA VÀO LỚP
 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG VÀ GIỮ GÌN NHÀ VỆ SINH
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Giúp HS :
- Có kĩ năng xếp hàng ra vào lớp.
- Biết được các công trình phục vụ hoạt động của nhà trường. 
- Biết cách sử dụng các công trình phục vụ hoạt động của nhà trường. 
- Có ý thức giữ gìn các công trình phục vụ hoạt động của nhà trường.
- Chăm chỉ học tập để xây dựng, phát triển nhà trường ngày càng vững mạnh 
hơn.
 II. Chuẩn bị:
Một số tranh ảnh minh hoạ các công trình phục vụ hoạt động của nhà trường.các 
hoạt động của HS trong nhà trường, hình ảnh các ngày khai giảng, tổng kết, trao 
thưởng.... 
 III. Hoạt động dạy – học:
 3 HĐ1: Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu giờ học.
HĐ2: Giới thiệu các công trình phục vụ hoạt động của nhà trường
+ Nhà hiệu bộ 
+ Dãy phòng học
+ Nhà vệ sinh
+ Nhà xe giáo viên và nhà xe học sinh
+ Nhà đa năng
+ Sân trường
+ Phòng bảo vệ 
+ Phòng kho
+ Các phòng học chức năng
+ Sân chơi, bãi tập
HĐ3: Cách sử dụng các công trình phục vụ hoạt động của nhà trường
+ Sử dụng đúng chức năng của các công trình phục vụ hoạt động của nhà trường
+ Không đập phá các công trình phục vụ hoạt động của nhà trường
+ Không vẽ bậy, bôi bẩn các công trình phục vụ hoạt động của nhà trường
+ Không xả rác bừa bãi ở các công trình phục vụ hoạt động của nhà trường
+ Có ý thức giữ gìn các công trình phục vụ hoạt động của nhà trường.
+ Tuyên truyền với mọi người về ý thức giữ gìn các công trình phục vụ hoạt 
động của nhà trường.
HĐ4. Hướng dẫn xếp hàng ra vào lớp
- Hướng dẫn HS xép hàng theo 3tổ, theo thứ tự thấp trước, cao sau.
HĐ5. Củng cố, dặn dò.
 - Cho HS nhắc lại tên các công trình phục vụ hoạt động của nhà trường.
 - Củng cố lại cách sử dụng các công trình phục vụ hoạt động của nhà trường
 - GV nhận xét tiết học.
 ___________________________________
 Môn: Hoạt động giáo dục. Lớp 1A
 HƯỚNG DẪN KĨ NĂNG PHÒNG CHỐNG BỆNH COVID- 19
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Giúp HS hiểu:
- Sự nguy hiểm của đại dịch covid- 19 trên toàn thế giới nói chung và ở Việt 
Nam nói riêng. 
- Sự cần thiết phải phòng và chống bệnh covid-19
- Có ý thức phòng và chống bệnh covid-19
 II. Chuẩn bị:
- Một số hình ảnh về dịch bệnh covid-19.
- Hình ảnh về cách phòng, chống bệnh covid-19.
- Nước sát khuẩn
 4 - Xà phòng rửa tay
- Khẩu trang y tế
 III. Hoạt động dạy – học:
HĐ1: Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu giờ học.
HĐ2: Giới thiệu về dịch bệnh covid-19
- Bệnh do vi rút corona(covid-19) là một căn bệnh truyền nhiềm do một chủng 
vi rút mới gây ra nhiễm trùng cấp tính với các triệu chứng hô hấp
- Các triệu chứng thường gặp:
+ Sốt
+ Ho khan
+ Mệt mỏi
+ Đau họng , 
- Cách lây nhiễm:bệnh COVID-19 lây nhiễm ở người qua đường tiếp xúc trực 
tiếp, gián tiếp (qua các vật dụng hoặc bề mặt bị nhiễm mầm bệnh), hoặc tiếp xúc 
gần với người nhiễm bệnh qua dịch tiết từ miệng và mũi. Dịch tiết này bao gồm 
nước bọt, dịch tiết hô hấp hoặc các giọt bắn. Dịch tiết được phát xuất từ miệng 
hoặc mũi của người nhiễm bệnh khi họ ho, hắt hơi, nói hoặc hát. Người tiếp xúc 
gần (trong vòng khoảng cách 1 mét) với người đã nhiễm bệnh có thể mắc bệnh 
COVID-19 khi các giọt bắn nhiễm bệnh này thâm nhập vào miệng, mũi hoặc 
mắt của người tiếp xúc.
HĐ3: Giới thiệu về dịch bệnh covid-19:
+ Hạn chế đến những nơi đông người
+ Thường xuyên đeo khẩu trang, giữ khoảng cách tiếp xúc với người khác
+ Thường xuyên rửa tay bằng xà phòng hoặc dung dịch nước sát khuẩn.
+ Vệ sinh nhà cửa sạch sẽ, thoáng mát , 
+ Thực hiện khai báo y tế, cặp nhật tình hình sức khỏe hằng ngày, giữ liên hệ 
thường xuyên với cán bộ y tế, cơ sở y tế.
HĐ4. Củng cố, dặn dò: 
 - Cho HS nhắc lại cách phòng, chống dịch bệnh covid-19.
 - GV nhận xét tiết học.
 Thứ 5 ngày 29 tháng 8 năm 2024
 Môn: Hoạt động giáo dục. Lớp 1A
 LÀM QUEN VỚI CÁC KÍ HIỆU
 GIỚI THIỆU MỘT SỐ TRÒ CHƠI RÈN KĨ NĂNG LỚP HỌC
 AN TOÀN GIAO THÔNG
 5 I. Yêu cầu cần đạt: 
 Giúp HS:
- Làm quen với các kí hiệu. 
- Biết thực hiện một số trò chơi rèn kĩ năng lớp học.
- Có ý thức giữ an toàn giao thông.
 II. Chuẩn bị:
- Các video trò chơi.
 III. Hoạt động dạy và học:
HĐ1: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
HĐ2: Hướng dẫn làm quen các kí hiệu học tập
- Hướng dẫn HS các kí hiệu học tập: B, V, N 
- GV làm mẫu, HS quan sát.
- HS thực hành.
HĐ3: Tìm hiểu một số trò chơi học tập
- GV cho HS xem các video trò chơi học tập.
- Hướng dẫn HS cách chơi, nắm luật chơi.
- HS thực hành chơi.
- GV theo dõi giúp đỡ HS.
HĐ4: An toàn giao thông
- Cho HS tìm hiểu về các biển báo giao thông
- Nhắc nhở HS thực hiện an toàn giao thông đường bộ
HĐ5: Dặn dò
- Nhắc nhở HS về nhà thực hành các trò chơi học tập 
- Có ý thức giữ an toàn giao thông.
 _____________________________________
 Thứ 6 ngày 30 tháng 8 năm 2022
 Môn: Hoạt động giáo dục. Lớp 1A
 TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG CỦA NHÀ TRƯỜNG
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Giúp HS hiểu:
- Truyền thống xây dựng, phát triển và lớn mạnh của nhà trường. 
- Có ý thức giữ gìn truyền thống nhà trường.
- Chăm chỉ học tập để xây dựng, phát triển nhà trường ngày càng vững mạnh 
hơn.
 II. Chuẩn bị:
 Một số tranh ảnh minh hoạ những hoạt động học tập, sinh hoạt của các thế hệ 
HS nhà trường, hình ảnh các ngày khai giảng, tổng kết, trao thưởng.... 
 III. Hoạt động dạy – học:
HĐ1: Giới thiệu bài
 6 - GV nêu mục tiêu giờ học.
HĐ2: Giới thiệu truyền thống nhà trường
 Trường Tiểu học Xuân Yên được tách ra từ trường cấp I, II Xuân Yên từ 
tháng 9 năm 1995.Trường nằm trên địa bàn thôn Trung Lộc. Và cái tên trường 
Tiểu học Xuân Yên cũng gắn liền với nhà trường từ năm ấy.
 Phát huy những kết quả đã đạt được cùng với sự đoàn kết nỗ lực của toàn 
thể cán bộ- GV- HS trong nhà trường, sự chia sẻ động viên của các bậc phụ 
huynh, sự quan tâm giúp đỡ của các cấp lãnh đạo, chính quyền địa phương nhà 
trường đã không ngừng lớn mạnh, khảng định vị thế của mình về cả chất lượng 
và giáo dục toàn diện. Thành công tiếp bước thành công năm học 2019- 2020 
nhà trường vinh dự là trường Tiểu học đón bằng công nhận" Trường Tiểu học 
đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2". Đây là phần thưởng xứng đáng của sự phấn đấu 
không mệt mỏi của thầy và trò. 
 Trường Tiểu học Xuân Yên đã thực sự có những bước tiến vững chắc, 
khuôn viên không ngừng được củng cố, ngày càng hoàn thiện, môi trường cảnh 
quan sư phạm luôn sạch đẹp đã thật sự tạo ra môi trường học tập thân thiện, giúp 
các em càng thêm yêu quý trường và thực sự mỗi ngày đến trường thêm một 
niềm vui. Có thể nói sự lớn lên trông thấy qua từng năm của trường xuất phát từ 
nhân tố quan trọng đó là tinh thần phát huy nội lực mạnh mẽ. 
 Bên cạnh tăng cường về cơ sở vật chất nhà trường luôn chú trọng quan 
tâm đến chất lượng dạy học. Đó là sự đổi mới phương pháp dạy học phát huy 
tính tích cực chủ động học tập của học sinh, thường xuyên đổi mới sinh hoạt 
chuyên môn theo hướng tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học trong nhà 
trường, tiếp tục ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý. Thực 
hiện có hiệu quả các cuộc vận động các phong trào thi đua, thường xuyên tổ 
chức các hoạt động tập thể ngoài giờ lên lớp, các câu lạc bộ văn hóa, văn nghệ, 
thể dục thể thao. 
 Trải qua quá trình hình thành và phát triển trường Tiểu học Xuân Yên đã 
có nhiều khởi sắc và luôn phấn đấu xây dựng một trường học vững mạnh và 
phát triển với mục tiêu uy tín - chất lượng.
 Một chặng đường 25 năm với những thành tích đã đạt được dù chưa đáp 
ứng hết yêu cầu đề ra nhưng cũng đủ nói lên sự khát khao vươn lên, sự nỗ lực 
không ngừng của tập thể thầy và trò nhà trường. Biết rằng công việc trồng người 
đầy gian lao nhưng không kém phần vinh quang, cao quý, bằng vốn tri thức tâm 
huyết với nghề, bằng lòng yêu thương của bao thầy cô, những người đã chăm 
sóc ươm trồng cho bao hạt giống, bằng những gương hiếu học tự lực vươn lên 
tập thể nhà trường hướng về một tương lai mong đạt được những ước mơ hoài 
bão ấp ủ trong lòng để dâng cho đời bao hoa thơm trái ngọt. 
HĐ3: Giới thiệu các hoạt động tiêu biểu qua ảnh
 7 - GV giới thiệu các hoạt động tiêu biểu của nhà trường qua các bức ảnh.
- HS quan sát, lắng nghe.
HĐ4. Củng cố, dặn dò.
 - Cho HS nhắc lại tên trường, địa chỉ trường.
 - GV nhận xét tiết học. 
 ___________________________________
 Môn: Hoạt động giáo dục. Lớp 1A
 QUY TẮC ỨNG XỬ VĂN HÓA TRƯỜNG LỚP
 I. Mục tiêu: Giúp HS biết
- Một số quy tắc ứng xử văn hóa trong trường, lớp.
- HS thực hiện tốt các quy tắc ứng xử văn hóa trường lớp.
 II. Hoạt động dạy học:
HĐ1. Giới thiệu bài
HĐ 2: Hướng dẫn HS nắm các quy tắc ứng xử
- GV nêu:
*Ứng xử của học sinh đối với thầy giáo, cô giáo, nhân viên trong nhà 
trường và khách đến trường
1. Học sinh chào hỏi, xưng hô, giới thiệu với thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà 
trường, khách đến trường phải đảm bảo sự kính trọng, lễ phép, không thô lỗ, cộc 
lốc, không rụt rè, không sử dụng các động tác cơ thể gây phản cảm.
2. Khi hỏi, trả lời đảm bảo trật tự trên dưới, câu hỏi và trả lời ngắn gọn, rõ ràng, 
có thưa gửi, cảm ơn.
3. Khi làm phiền thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường đảm bảo thái độ văn 
minh, tế nhị, biết xin lỗi...
4. Biết chia sẻ niềm vui, nỗi buồn của bản thân với thầy giáo, cô giáo và ngược 
lại.
* Đối với bạn bè
1. Chào hỏi, xưng hô với bạn bè đảm bảo thân mật, cởi mở, trong sáng;
không gọi nhau, xưng hô bằng những từ chỉ dành để gọi những người tôn kính 
như ông, bà, cha, mẹ..., không gọi tên bạn gắn với tên cha, mẹ, hoặc những 
khiếm khuyết ngoại hình hoặc đặc điểm cá biệt về tính nết; không làm ầm ĩ ảnh 
hưởng đến người xung quanh.
2. Thăm hỏi, giúp đỡ bạn bè đảm bảo chân thành, tế nhị, không che dấu khuyết 
điểm của nhau, không xa lánh, coi thường người bị bệnh, tàn tật hoặc có hoàn 
cảnh khó khăn; khi chúc mừng bạn đảm bảo vui vẻ, thân tình, không cầu kỳ, 
không gây khó xử.
3. Đối thoại, nói chuyện, trao đổi với bạn bè đảm bảo chân thành, thẳng thắn, 
cởi mở, ôn tồn, không cãi vã, chê bai, dè bỉu, xúc phạm, nói tục... Biết lắng nghe 
tích cực và phản hồi mang tính xây dựng khi thảo luận, tranh luận.
 8 4. Quan hệ với bạn khác giới đảm bảo tôn trọng, đúng mức.
5. Nghiêm túc, trung thực trong học tập không vi phạm quy chế kiểm tra, thi cử.
* Ở trong lớp học
1. Trong thời gian ngồi nghe giảng trong lớp học đảm bảo tư thế, tác phong 
nghiêm túc, trật tự, tôn trọng thầy giáo, cô giáo và bạn cùng lớp. Không làm các 
cử chỉ như: vò đầu, gãi tai, ngoáy mũi, quay ngang, quay dọc, phát ngôn tuỳ 
tiện, nhoài người, gục đầu; không sử dụng phương tiện liên lạc cá nhân,...
2. Khi cần mượn, trả đồ dùng học tập đảm bảo thái độ nghiêm túc, lời nói nhẹ 
nhàng, không làm ảnh hưởng đến giờ học.
3. Khi trao đổi, thảo luận về nôi dụng bài giảng đảm bảo thái độ cầu thị, tôn 
trọng ý kiến người khác, không gay gắt, chê bai, mỉa mai những ý kiến khác với 
ý kiến bản thân. 4. Trước khi kết thúc giờ học đảm bảo tôn trọng thầy cô giáo, 
không nôn nóng gấp sách vở, rời chỗ ngồi để ra chơi, ra về, đảm bảo trật tự, 
không xô đẩy bàn ghế, giữ vệ sinh chung.
5. Khi bản thân bị ốm đau đột xuất đảm bảo kín đáo, tế nhị, hạn chế làm ảnh 
hưởng đến mọi người; đảm bảo giữ vệ sinh cá nhân và tránh làm lây lan bệnh 
cho người khác.
III. Củng cố, dặn dò:
 - Dặn HS ghi nhớ và thực hiện tốt các quy tắc ứng xử trên.
 Hoạt động giáo dục
 TỔ CHỨC CÁC TRÒ CHƠI KĨ NĂNG
 ( Tổ chức tại sân trường)
 9