Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 4 - Tuần 30, Bài 25: Lệnh xoay trái, xoay phải - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Nhật Lê

 Tuần 30
 Thứ 3 ngày 08 tháng 4 năm 2025 
 Bài 25. LỆNH XOAY TRÁI, XOAY PHẢI
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Năng lực
 Năng lực Tin học
 - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông:
 + Biết các bước (thuật toán) vẽ hình tam giác.
 + Sử dụng được lệnh xoay để điều khiển nhân vật vẽ hình. 
 Năng lực chung
 -Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông 
 qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo.
 - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi 
 nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập.
 - Giải quyết vấn đề và sáng tạo:Nêu được ví dụ cụ thể về sử dụng chương 
 trình máy tính để diễn tả ý tưởng, câu chuyện theo từng bước thông qua việc sử 
 dụng các lệnh cơ bản trong nhóm lệnh bút vẽ.
 2. Phẩm chất
 - Chăm chỉ:Học sinh tham giacác hoạt động trong giờ học, vận dụng được 
 kiến thức đã học vào tình huống thực tế.
 - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách 
 nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, các phần mềm hỗ trợ dạy học
 - HS: Đồ dùng học tập: Sách, vở, bút, 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động (5p)
 - GV đặt câu hỏi gợi mở: Ở bài học trước, - HS thực hiện nhiệm vụ.
 em đã lập trình điều khiển chú mèo thực 
 hiện hành động gì?
 - GV khích lệ HS chia sẻ câu trả lời và ý - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. 
 kiến của mình.
 - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện - HS nhận xét bạn.
 câu trả lời và thao tác của bạn.
 - Nhận xét, tuyên dương HS - Lắng nghe
 1 - GV tổng hợp ý kiến, câu trả lời của HS, 
 đưa ra kiến thức chốt và dẫn dắt vào bài 
 mới: Bài học này chúng ta cùng tìm hiểu 
 cách lập trình điều khiển nhân vật vẽ các 
 hình.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (15p)
 2.1. Nhiệm vụ
 - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi để - HS theo dõi thao tác mẫu của GV, 
 đọc SGK và hoàn thành Phiếu học tập. đọc SGK và làm bài tập nhóm:
 - Để vẽ được tam giác ABC, chú 
 mèo phải thực hiện các hành động:
 + Hành động của mèo để vẽ cạnh 
 AB: Xuất phát từ A, hướng về B. Đi 
 từ A đến B.
 + Hành động của mèo để vẽ cạnh 
 BC: Quay về hướng C. Đi từ B đến 
 C.
 +Hành động của mèo để vẽ cạnh 
 - GV khuyến khích tinh thần xung phong CA: Quay về hướng A. Đi từ C đến 
 trình bày kết quả hoạt động của nhóm HS. A.
 - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện - Nhận xét nhóm bạn
 câu trả lời của bạn.
 - GV khen thưởng nhóm HS có câu trả lời - Lắng nghe
 và thao tác tốt, sau đó hướng dẫn HS thực 
 hiện thêm nhóm lệnh Bút vẽ vào phần mềm 
 Scratch. 
 2.2. Lập trình vẽ hình tam giác
 - GV trình chiếu các lệnh , 
 - HS quan sát slide và trả lời câu 
 , , sau đó đặt câu hỏi: hỏi
 Các lệnh trên có chức năng gì?
 - GV mời một số HS trả lời câu hỏi. - HS trả lời
 - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện, - HS nhận xét bạn
 góp ý câu trả lời của bạn.
 - GV khen thưởng HS có câu trả lời đúng, - HS thực hiện theo hướng dẫn
 sau đó hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi để 
 thực hiện các nhiệm vụ sau:
 + Lập trình điều khiển nhân vật mèo vẽ 
 2 hình tam giác theo gợi ý hình 25.2 trong 
 SGK trang 92. 
 + Lưu tệp vào thư mục của em với tên 
 Lenh-xoay-Ve-tam-giac-1.
 - GV khen thưởng HS có chương trình sáng - Lắng nghe
 tạo sau đó dẫn dắt sang hoạt động học tập 
 tiếp theo.
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (8p)
 - GV hướng dẫn HS trải nghiệm trò chơi - HS thực hiện theo hướng dẫn
 trực tuyến trên ứng dụng miễn phí Quizizz 
 để thực hiện trả lời các câu hỏi trong phần 
 Luyện tập.
 - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời trước 
 trước lớp. lớp. 
 - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện - HS nhận xét bạn.
 câu trả lời của bạn.
 - GV khen thưởng HS có câu trả lời, cách - Lắng nghe
 thực hiện đúng 
Hoạt động 4: Vận dụng (7p)
 - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi để - HS thực hành phần bài tập Vận 
 cùng thực hiện các nhiệm vụ thực hành dụng. 
 phần Vận dụng trong SGK trang 93.
 - GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ kết - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời trước 
 quả luyện tập trước lớp. lớp. 
 - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện, - HS nhận xét, phản biện câu trả lời 
 góp ý để bạn có thể đạt kết quả tốt hơn. của bạn.
 - GV tổng hợp ý kiến của HS và nhắc lại - Lắng nghe
 kiến thức chốt:
 + Lệnh có chức năng xoay sang 
 trái 120 độ, lệnh có chức năng 
 xoay sang phải 120 độ.
 + Khi vẽ hình tam giác sử dụng lệnh: 
 hoặc .
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 .........................................................................................................................................
 3 .........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
 4