Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 14, Bài 13: Tin tức và giải trí trên Internet - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Nhật Lê

 Tuần 13
 Thứ 3 ngày 03 tháng 12 năm 2024
 Bài 13: TIN TỨC VÀ GIẢI TRÍ TRÊN INTERNET
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Năng lực
 Năng lực Tin học
 - Ứng xử phù hợp trong môi trường số: Nêu được ví dụ về tin tức và chương 
trình giải trí có thể xem được khi truy cập Internet.
 - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: Sử 
dụng tài nguyên thông tin và kĩ thuật ICT để giải quyết vấn đề phù hợp với lứa tuổi.
 Năng lực chung
 - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông 
qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo.
 - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi 
nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập.
 - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được ví dụ về tin tức và chương trình 
giải trí có thể xem được khi truy cập Internet.
 2. Phẩm chất
 - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được 
kiến thức đã học vào tình huống thực tế.
 - Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong việc rèn luyện gõ phím đúng cách để 
đạt hiệu quả cao, tiết kiệm thời gian và công sức. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Phòng máy tính, hình ảnh cách đặt các ngón tay đúng.
 - HS: Đồ dùng học tập: Sách, vở, bút.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 Hoạt động 1: Khởi động (6p)
 - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát video mô - Học sinh quan sát, lắng 
 tả tình huống, sau đó trả lời câu hỏi: Tại sao nghe để hiểu rõ nhiệm vụ.
 điện thoại của bố Tâm lại xem được thông tin - Học sinh thảo luận nhóm 
 dự báo thời tiết? về câu hỏi của giáo viên.
 - Giáo viên mời hai hoặc ba học sinh chia sẻ - Chia sẻ trước lớp
 câu trả lời trước lớp. 
 - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, - Nhận xét câu trả lời của bạn phản biện câu trả lời của bạn.
 - Giáo viên nhận xét
 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (10p)
 1. Khám phá - Xem tin tức và giải trí trên 
 Internet (5 phút)
 - Giáo viên hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi -Học sinh quan sát, lắng 
 hoặc nhóm nhỏ để cùng trả lời các câu hỏi sau: nghe để hiểu rõ nhiệm vụ.
 + Hãy nêu ví dụ về tin tức và chương trình giải - Học sinh thảo luận nhóm về 
 câu hỏi.
 trí mà em đã xem trên Internet?
 + Nháy đúp chuột vào biểu 
 + Em đã từng sử dụng ứng dụng Google 
 tượng để kích hoạt phần 
 Chrome để xem tin tức và chương trình giải trí 
 mềm Google Chrome.
 trên Internet chưa?
 + Tại ô địa chỉ gõ tên trang 
 + Làm thế nào để xem được tin tức và chương 
 web muốn truy cập, rồi gõ 
trình giải trí trên Internet bằng ứng dụng Google 
 phím Enter. 
Chrome?
 + Nháy chuột vào mục tin 
 - GV mời các nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
 tức và chương trình giải trí 
 cần xem. 
 - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, - HS trình bày trước lớp.
 phản biện câu trả lời của bạn. - Nhận xét, bổ sung câu trả 
 lời của bạn
 - Nhận xét, tuyên dương HS - Lắng nghe
 2. Khám phá Phần mềm Google Chrome (5)
 - Giáo viên hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi - Học sinh nghe rõ yêu cầu, 
hoặc nhóm nhỏ để cùng trả lời các câu hỏi sau: thảo luận nhóm.
 + Phần mềm Google Chrome được dùng để làm - Trả lời các câu hỏi
gì? Phần mềm Google Chrome 
 + Em hãy kể tên những trình duyệt web khác là trình duyệt web. Sử dụng 
mà em biết. trình duyệt web em có thể 
 + Sử dụng trình duyệt web em có thể xem được xem được thông tin, giải trí 
thông tin, giải trí trên Internet không? trên Internet.
 Làm thế nào để thoát khỏi trình duyệt Google Thoát khỏi trình duyệt 
 Chrome? Google Chrome: nháy chuột 
 vào ở khu vực các nút 
 - GV mời các nhóm báo cáo kết quả trước lớp. điều khiển cửa sổ trình 
 - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, duyệt.
 phản biện câu trả lời của bạn - Các nhóm báo cáo kết quả
 - HS nhận xét bạn. - Nhận xét, tuyên dương HS - Lắng nghe
 Hoạt động 3: Luyện tập (7p)
 - Giáo viên hướng dẫn HS làm việc cá nhân 
 hoặc nhóm đôi để thực hiện các nhiệm vụ sau: 
 + Kích hoạt trình duyệt Google Chrome; - Học sinh quan sát, lắng 
 + Xem bản tin thể thao trên trang web vtv.vn nghe hướng dẫn để thực hiện 
 của Đài truyền hình Việt Nam; - HS thực hành trên máy.
 + Thoát khỏi trình duyệt Google Chrome.
 - Giáo viên quan sát quá trình thực hiện nhiệm 
 vụ của học sinh và hỗ trợ nếu cần. - Báo cáo kết quả của nhóm 
 - Giáo viên khuyến khích học sinh đưa ra ý mình
 - Quan sát, lắng nghe
 kiến cá nhân, tuyên dương học sinh. 
 Hoạt động 4: Vận dụng (8p)
 - Giáo viên hướng dẫn HS làm việc cá nhân 
 hoặc nhóm đôi để thực hiện các nhiệm vụ sau: - Học sinh quan sát, lắng 
 + Kích hoạt trình duyệt Google Chrome; nghe hướng dẫn thực hiện 
 + Xem thông tin trên trang web có địa chỉ yêu cầu. 
thieunhivietnam.vn; - Báo cáo kết quả của 
 + Thoát khỏi trình duyệt Google Chrome. nhóm.
 - Mời HS khác nhận xét. - Nhận xét nhóm bạn
 - Giáo viên tổng hợp ý kiến của học sinh, khen 
 thưởng đội thắng cuộc và đưa ra kiến thức chốt:
 - Lắng nghe
 + Trên internet có rất nhiều thông tin.
 + Sử dụng điện thoại hay máy tính kết nối 
 Internet có thể xem được thông tin, giải trí trên 
 Internet.
 - GV nhận xét, tuyên dương học sinh .
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 ...............................................................................................................................