Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 19, Bài 17: Tệp, thư mục và ổ đĩa - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Nhật Lê

 Tuần 19
 Thứ 3 ngày 14 tháng 01 năm 2025
 Bài 17: TỆP, THƯ MỤC VÀ Ổ ĐĨA
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Năng lực
 Năng lực Tin học
 Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của của công nghệ thông tin và truyền thông, 
ứng xử phù hợp trong môi trường số: 
 + Nhận biết được tệp, thư mục và ổ đĩa. 
 + Mô tả sơ lược được vai trò của cấu trúc cây thư mục trong việc lưu các tệp 
và các thư mục. 
 + Tìm hiểu được cấu trúc cây của một thư mục để biết nó chứa những thư mục 
con nào, những tệp nào.
 Năng lực chung
 - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông 
qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo.
 - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi 
nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập.
 2. Phẩm chất
 - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được 
kiến thức đã học vào tình huống thực tế.
 - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách 
nhiệm quan sát, tìm hiểu cách lưu trữ, sắp xếp thông tin trong máy tính.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Phòng máy tính, Video mô tả tình huống sử dụng trong hoạt động Khởi 
động, hình ảnh phân loại sách ở thư viện, tủ giày dép có các ngăn tủ đã được 
đánh số phục vụ hoạt động Khám phá.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động (5p)
 - Giáo viên có thể cho học sinh làm việc cá nhân 
để trả lời các câu hỏi gợi ý sau:
 + Trong đời sống hằng ngày, để tìm kiếm được - Học sinh quan sát, lắng nghe 
nhanh, chính xác một đối tượng thì các đối tượng để hiểu rõ nhiệm vụ.
cần được sắp xếp như thế nào? + Vậy thông tin trong máy tính được sắp xếp như 
thế nào? - Học sinh thảo luận nhóm về 
 + Làm cách nào để sắp xếp thông tin trong máy câu hỏi của giáo viên.
tính cho dễ tìm kiếm? 
 - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm cho - Chia sẻ trước lớp
phù hợp với số học sinh của lớp.
 - Giáo viên mời hai hoặc ba học sinh chia sẻ câu - Nhận xét câu trả lời của bạn
trả lời trước lớp. 
 - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, phản 
biện câu trả lời của bạn.
 - Giáo viên khích lệ học sinh chia sẻ ý kiến của 
mình và trình chiếu hoặc ghi nhanh các dự đoán 
của học sinh lên bảng. Giáo viên tổng hợp và dẫn 
dắt vào bài mới: Bài học này giúp các em tìm hiểu 
về tệp, thư mục và ổ đĩa.
 2. Hình thành kiến thức mới (16p)
 1. Tệp, thư mục, ổ đĩa (5 phút)
 - Việc trình bày về tệp, thư mục, ổ đĩa được thể 
 hiện thông qua những đối tượng quen thuộc Học sinh quan sát, lắng nghe 
 như là giá sách, cuốn sách trong thư viện giúp để hiểu rõ nhiệm vụ
 học sinh dễ hình dung và lĩnh hội kiến thức tốt 
 hơn. Học sinh thảo luận nhóm về 
 - Giáo viên có thể cho học sinh làm việc nhóm câu hỏi.
 đôi, đọc mục 1. Tệp, thư mục và ổ đĩa trang 45 - HS trình bày trước lớp.
 SGK và hoàn thành phiếu học tập số 1. - Nhận xét, bổ sung câu trả lời 
- GV mời các nhóm báo cáo kết quả trước lớp. của bạn
 - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, 
 phản biện câu trả lời của bạn
 - Giáo viên khuyến khích học sinh đưa ra ý kiến - Lắng nghe
 cá nhân, khen thưởng học sinh có câu trả lời 
 tốt, sau đó tổng hợp và kết luận:
 + Thông tin trong máy tính được lưu thành các 
 tệp.
 + Thư mục là nơi chứa tệp, trong thư mục có thể 
 có thư mục con.
 + Ổ đĩa là nơi chứa tất cả các thư mục và tệp vì 
 thế ổ đĩa còn được gọi là thư mục gốc. 2. Thông tin trong máy tính (6 phút)
 - Giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm, - Học sinh nghe rõ yêu cầu, 
 yêu cầu học sinh đọc thông tin ở mục 2. Thông thảo luận nhóm.
 tin trong máy tính trang 45 SGK để hoàn thành 
 phiếu học tập số 2. - Các nhóm báo cáo kết quả
 - GV mời các nhóm báo cáo kết quả trước lớp. - HS nhận xét bạn.
 - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, 
 phản biện câu trả lời của bạn. - Lắng nghe
 - GV Nhận xét.
3. Cây thư mục (5 phút) - Học sinh nghe rõ yêu cầu, 
 - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 17.4 thảo luận nhóm.
 trang 47 SGK và diễn giải về cách lưu trữ, sắp 
 xếp thông tin trong máy tính dưới dạng cây thư 
 mục. - Các nhóm báo cáo kết quả
 - GV mời các nhóm báo cáo kết quả trước lớp. - HS nhận xét bạn.
 - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, 
 phản biện câu trả lời của bạn.
 - Giáo viên cùng học sinh phân tích và kết luận: - Lắng nghe
 Vai trò của cây thư mục: cho biết cách lưu trữ, 
 sắp xếp thông tin trong máy tính và giúp việc 
 tìm kiếm thông tin được dễ dàng hơn.
3. Luyện tập (7p)
 - Giáo viên có thể chuẩn bị và hướng dẫn học - Học sinh quan sát, lắng 
sinh tham gia trò chơi trắc nhiệm hoặc thảo nghe hướng dẫn để tham gia 
luận cặp đôi để trả lời các bài tập trong phần trò chơi trắc nghiệm. 
Luyện tập.
 - Giáo viên mời hai hoặc ba học sinh chia sẻ 
câu trả lời trước lớp. - Các nhóm báo cáo kết quả
 - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, - HS nhận xét bạn.
phản biện câu trả lời của bạn.
 - Giáo viên quan sát quá trình thực hiện nhiệm 
vụ của học sinh và hỗ trợ nếu cần. 
- Giáo viên khen thưởng học sinh có câu trả lời 
tốt và đưa ra đáp án gợi ý sau: 
 + Bài 1: đáp án 1 - c, 2 - a, 3 - b. - Quan sát, lắng nghe
 + Bài 2a. Cách tìm đến tệp HoGuom_An.pptx:
 Bước 1: Mở thư mục Hoc tap. Bước 2: Mở thư mục Khoi-3. 
 + Bài 2b. Tóm tắt cách tìm tệp HoGuom_An.
pptx: Hoc tap\Khoi-3\HoGuom_An.pptx
4. Vận dụng (5p)
 - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện các thao 
tác để xem thông tin sẵn có trong máy tính. Giáo - Học sinh quan sát, lắng 
viên có thể cho học sinh làm việc cá nhân hoặc nghe hướng dẫn thực hiện 
theo nhóm tùy theo số lượng máy tính sẵn có của yêu cầu. 
phòng thực hành.
 - Giáo viên mời hai hoặc ba học sinh chia sẻ 
câu trả lời trước lớp. - Trả lời
 - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, - Nhận xét câu trả lời của 
phản biện câu trả lời của bạn. bạn
 - Giáo viên quan sát quá trình thực hiện nhiệm 
vụ của học sinh và hỗ trợ nếu cần. bạn
 - Giáo viên khen thưởng học sinh có câu trả lời 
tốt và đưa ra đáp án gợi ý sau:
 + Thông tin trong máy tính được lưu thành các 
tệp. - Lắng nghe
 + Thư mục là nơi chứa tệp; trong thư mục có thể 
có thư mục con.
 + Ổ đĩa là nơi chứa tất cả các thư mục và tệp.
 + Nháy đúp chuột vào This PC để khởi động File 
Explorer.
 + Sử dụng phần mềm File Explorer em quan sát 
được cách lưu trữ, sắp xếp thông tin trong máy 
tính.
 + Nháy đúp chuột vào biểu tượng ổ đĩa/thư mục 
để mở ổ đĩa/thư mục đó.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 ...............................................................................................................................
 ...............................................................................................................................