Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 27, Bài 23: Quan sát thế giới tự nhiên nhờ máy tính - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Nhật Lê

 Tuần 27
 Thứ 3 ngày 18 tháng 3 năm 2025 
 Bài 23: QUAN SÁT THẾ GIỚI TỰ NHIÊN NHỜ MÁY TÍNH
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Năng lực
 Năng lực Tin học
 - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông, 
ứng xử phù hợp trong môi trường số: Kích hoạt và sử dụng được phần mềm máy 
tính để quan sát, tìm hiểu về thế giới tự nhiên. Nhận thấy nhờ sử dụng máy tính mà 
con người quan sát được và hiểu biết thêm về thế giới tự nhiên một cách sinh động 
và trực quan.
 - Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học: Sử dụng 
được một số phần mềm trò chơi hỗ trợ học tập.
 Năng lực chung
 - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông 
qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo.
 - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi 
nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập.
 - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận thấy nhờ sử dụng máy tính mà con 
người quan sát được và hiểu biết thêm về thế giới tự nhiên một cách sinh động và 
trực quan.
 2. Phẩm chất
 - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được 
kiến thức đã học vào tình huống thực tế.
 - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách 
nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Phòng máy tính, phần mềm Solar System
 - HS: Đồ dùng học tập: Sách, vở, bút, 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động (5p)
 - GV tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi 
Quizziz trên máy tính để ôn lại kiến thức của bài - HS tham gia. 
học trước. - GV nhận xét
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (10p)
Hoạt động 1: Kích hoạt phần mềm Solar System
 - Giáo viên chỉ ra cho HS biết biểu tượng của 
 phần mềm Solar System sau đó đặt câu hỏi: 
 Dựa vào kinh nghiệm sử dụng các phần mềm 
 - HS trả lời câu hỏi trước 
 Rapid Typing, PowerPoint, em hãy chỉ ra thao 
 lớp. 
 tác kích hoạt phần mềm Solar System?
 - Nhận xét, phản biện câu 
 - Giáo viên kích hoạt phần mềm Solar System 
 trả lời của bạn.
 theo chỉ dẫn của HS. Sau đó hướng dẫn HS quan 
 sát cửa sổ phần mềm Solar System và đặt câu 
 hỏi:
 + Hãy mô tả những gì em quan sát được? 
 + Phần mềm Solar System giúp em quan sát được 
 quỹ đạo chuyển động của những hành tinh nào?
 - Giáo viên quan sát quá trình thảo luận của các 
 nhóm và hỗ trợ nếu cần. 
Hoạt động 2: Sử dụng các nút điều khiển trên 
 phần mềm Solar System 
 - Các nhóm trao đổi và 
 - Giáo viên thực hiện thao tác chèn ảnh vào trang 
 hoàn thành nhiệm vụ 
 chiếu trên tệp PowerPoint mẫu để hướng dẫn HS 
 được giao.
 khám phá kiến thức. Sau đó đặt câu hỏi: Giáo 
 - HS trả lời câu hỏi trước 
 viên lần lượt thực hiện thao tác sử dụng các nút 
 lớp. 
 điều khiển trên phần mềm Solar System, hướng 
 dẫn HS quan sát sự thay đổi. Sau đó đặt câu hỏi 
 để dẫn dắt HS khám phá kiến thức.
 - Nhận xét, phản biện câu 
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi
 trả lời của bạn.
- GV nhận xét
Hoạt động 3: Thoát khỏi phần mềm Solar 
 System 
 Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK thảo luận 
 - Các nhóm trao đổi và 
 nhóm 4
 hoàn thành nhiệm vụ 
 Dựa vào kinh nghiệm sử dụng các phần mềm 
 được giao.
 Rapid Typing, PowerPoint, em hãy chỉ ra cách 
 - HS trả lời câu hỏi trước 
 thoát khỏi phần mềm Solar System?
 lớp. - Nhận xét, phản biện câu 
 trả lời của bạn.
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (5p)
 - GV yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập vào - HS thực hiện nhiệm vụ 
 phiếu học tập học tập theo hướng dẫn 
 - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời trước của GV. 
 - HS chia sẻ câu trả lời 
 lớp. 
 trước lớp. 
 - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả - HS nhận xét, phản biện 
 lời của bạn. câu trả lời của bạn.
 - GV khen thưởng HS có câu trả lời, cách thực hiện 
 đúng sau đó dẫn dắt sang hoạt động học tập tiếp 
 theo.
Hoạt động 4: Vận dụng (15p)
 - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi để thực 
 hiện các nhiệm vụ sau:
 + Quan sát và ghi lại các thông tin về Mặt Trời, - HS thực hiện nhiệm vụ 
 Trái Đất. học tập theo hướng dẫn 
 + Khám phá thông tin về diện tích, khối lượng, của GV. 
 - Nhóm HS chia sẻ câu 
 của các hành tinh khác trong Hệ Mặt Trời.
 trả lời, bài làm trước lớp. 
 + Chia sẻ với bạn những kiến thức mới về Hệ 
 - HS nhận xét, góp ý cho 
 Mặt Trời mà em tìm hiểu được sau khi sử dụng bài làm của bạn.
 phần mềm Solar System.
 - GV quan sát, hỗ trợ HS nếu cần.
 - GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ kết quả 
 trước lớp. - Lắng nghe
 - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện, góp ý 
 để bạn có thể đạt kết quả tốt hơn.
 - GV tổng hợp ý kiến của HS và nhắc lại kiến thức 
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................