Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 28, Bài 25: Công việc thực hiện theo từng bước - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Nhật Lê

 Tuần 28
 Thứ 2 ngày 24 tháng 3 năm 2025
 Bài 25: CÔNG VIỆC THỰC HIỆN THEO TỪNG BƯỚC
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Năng lực
 Năng lực Tin học
 - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền 
thông:Nêu được một số công việc hàng ngày được thực hiện theo từng bước, mỗi 
bước là một việc nhỏ hơn, các bước phải được sắp xếp thứ tự.
 Năng lực chung
 - Tự chủ và tự học:HS t ìm tòi khám phá những công việc hàng ngày được 
thực hiện theo quy trình. 
 - Giải quyết vấn đề và sáng tạo:HS đề xuất vấn đề, nêu giả thuyết, nhận biết 
mỗi bước có thứ tự cụ thể.
 2. Phẩm chất
 - Chăm chỉ:HS tham giacác hoạt động trong giờ học, có ý thức vận dụng kiến 
thức, kĩnăng học được ở nhà trường vàođời sống hằng ngày. 
 - Trách nhiệm:Có trách nhiệm với bản thân, có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn 
luyện thân thể, chăm sóc sức khỏe.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, các phần mềm hỗ trợ dạy học
 - HS: Đồ dùng học tập: Sách, vở, bút, 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động (5p)
- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân để thảo - HS thực hiện nhiệm vụ.
luận và trả lời câu hỏi: Nêu các bước em đã 
thực hiện vệ sinh răng miệng của cá nhân 
em?
- GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. 
trước lớp. 
- GV mời các HS khác nhận xét, phản biện - HS nhận xét bạn.
câu trả lời của bạn.
- GV khích lệ HS chia sẻ ý kiến của mình, - Lắng nghe
khen thưởng HS có câu trả lời tốt. - GV tổng hợp ý kiến của HS và dẫn dắt vào 
bài mới: Bài học này giúp em biết được một 
số công việc hàng ngày được thực hiện theo 
từng bước, mỗi bước là một việc nhỏ hơn, 
các bước phải được sắp xếp thứ tự.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (12p)
- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi, đọc - HS thảo luận nhóm về câu hỏi 
nội dung mục Khám phá trang 69 SGK và của GV.
trả lời câu hỏi: Em hãy nhận xét xem bạn nào 
kể đúng, bạn nào kể sai. Vì sao?
- GV quan sát quá trình thảo luận của các 
nhóm và hỗ trợ nếu cần. 
- GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ câu - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. 
trả lời trước lớp. 
- GV mời các HS khác nhận xét, phản biện - HS nhận xét bạn.
câu trả lời của bạn.
- GV cùng HS tổng hợp, bổ sung ý kiến và - Lắng nghe
đưa ra đáp án gợi ý nếu cần:
+ Bạn An kể đúng, bạn Tâm kể sai.
+ Bạn Tâm đã kể sai thứ tự của bước 2 và 
bước 3.
- GV tổng hợp ý kiến của HS, khen thưởng 
HS có câu trả lời tốt và đưa ra kiến thức chốt: 
Đánh răng hằng ngày là một công việc được 
thực hiện theo từng bước, mỗi bước là một 
việc nhỏ hơn. Các bước phải được thực hiện 
theo thứ tự.
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (10p)
- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi, đọc - HS quan sát, lắng nghe hướng 
nội dung của mục Luyện tập và trả lời câu dẫn để thực hiện. 
hỏi: Em hãy cho biết trong các bước rửa tay 
theo hướng dẫn:
+ Có thể thay đổi thứ tự ở bước 1 và bước 5 
được không?
+ Có thể thay đổi thứ tự ở bước 2 và bước 3 
được không?
- GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. 
trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện - HS nhận xét bạn.
câu trả lời của bạn.
- GV tổng hợp ý kiến của HS và đưa ra kiến - Lắng nghe
thức chốt:
+ Những bước không thể thay đổi thứ tự: 
bước 1, bước 5
+ Những bước có thể thay đổi thứ tự mà vẫn 
nhận được kết quả: Bước 2,3,4.
+ Rửa tay đúng cách là một việc thực hiện 
theo từng bước, mỗi bước là việc nhỏ hơn, 
có những bước có thể thay đổi thứ tự.
Hoạt động 4: Vận dụng (8p)
- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi để - HS quan sát, lắng nghe hướng 
cùng hoàn thành phiếu học tập. dẫn để thực hiện. 
- GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. 
trước lớp. 
- GV mời các HS khác nhận xét, phản biện - HS nhận xét bạn.
câu trả lời của bạn.
- GV đưa gợi ý đáp án nếu cần: - Lắng nghe
Tên công việc: Sắp xếp sách vở, đồ dùng 
học tập mỗi khi đi học.
Các bước thực hiện:
+ Bước 1: Xem thời khóa biểu.
+ Bước 2: Sắp xếp sách vở, đồ dùng học 
tập.
+ Bước 3: Cho sách vở, đồ dùng học tập 
vào cặp sách theo từng ngăn đã quy định.
+ Bước 4: Đóng cặp sách.
- GV khen thưởng HS có câu trả lời tốt và 
đưa ra kết luận: Hằng ngày có những công 
việc được thực hiện theo từng bước, mỗi 
bước là một việc nhỏ hơn, các bước phải 
được sắp xếp thứ tự.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 .........................................................................................................................................
 .........................................................................................................................................
 .........................................................................................................................................