Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 5 - Tuần 20, Bài 15: Luyện tập cấu trúc tuần tự - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Nhật Lê

 Tuần 20
 Thứ 2 ngày 20 tháng 01 năm 2025
 Bài 15: LUYỆN TẬP CẤU TRÚC TUẦN TỰ
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Năng lực
 Năng lực Tin học 
 - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: Nhận 
biết và vận dụng được cấu trúc tuần tự trong chương trình đơn giản. 
 Năng lực chung
 -Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua 
quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo.
 - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, 
phản biện trong các nhiệm vụ học tập.
 - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Lập trình được một số chương trình sử dụng 
cấu trúc tuần tự. 
 2. Phẩm chất
 - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được 
kiến thức đã học vào tình huống thực tế.
 - Trách nhiệm: Có trách nhiệm bảo quản, giữ gìn đồ dùng cá nhân và gia đình. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Phòng thực hành máy tính có cài đặt phần mềm Scratch.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Khởi động (5p)
 - GV đặt câu hỏi gợi mở: Ở bài học trước, em 
 đã sử dụng cấu trúc gì để lập trình điều khiển 
 nhân vật? - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. 
 - GV khích lệ HS chia sẻ câu trả lời và ý kiến - HS nhận xét, phản biện câu trả lời 
 của mình. của bạn.
 - GV mời các nhận xét, phản biện câu trả lời 
 của bạn. 
 1 - GV tuyên dương HS thực hiện tốt, dẫn dắt 
vào bài mới. 
 Hoạt động 2: Luyện tập (30p)
Hoạt động 2.1 – Bài luyệt tập 1 (10p) - HS hoạt động nhóm thực hiện yêu 
 cầu theo hướng dẫn của GV. 
- GV hướng dẫn HS để thực hiện yêu cầu của Bài 
luyện tập 1 trong SGK trang 55. - Các nhóm HS mô tả và chạy 
 chương trình trước lớp. 
- GV quan sát, hỗ trợ HS
 - HS nhận xét, kết quả thực hiện của 
- GV mời các nhóm mô tả và chạy chương trình. bạn.
- GV mời các nhóm khác nhận xét kết quả thực * Chương trình 
hiện của bạn. CunRobot_Noichuyen
- GV nhận xét, khen thưởng HS có câu trả lời 
đúng, kĩ năng lập trình tốt.
Hoạt động 2.2 – Bài luyệt tập 2 (10 phút)
- GV hướng dẫn HS để thực hiện yêu cầu của Bài 
luyện tập 2 trong SGK trang 56. - HS hoạt động nhóm thực hiện yêu 
 cầu theo hướng dẫn của GV. 
- GV quan sát, hỗ trợ nếu cần.
 - Một, hai nhóm HS mô tả và chạy 
- GV mời các nhóm mô tả và chạy chương trình. 
 chương trình trước lớp. 
- GV mời các nhóm khác nhận xét kết quả thực 
hiện của bạn.
 - HS nhận xét, kết quả thực hiện của 
- GV nhận xét, khen thưởng HS có câu trả lời bạn.
đúng, kỹ năng lập trình tốt. * Chương trình: 
 CunRobot_HoatHinh
 2 Hoạt động 2.3 – Bài luyệt tập 3 (10 phút)
GV hướng dẫn HS để thực hiện yêu cầu của Bài 
luyện tập 3 trong SGK trang 57. - HS hoạt động nhóm thực hiện yêu 
 cầu theo hướng dẫn của GV. 
- GV quan sát, hỗ trợ nếu cần.
- GV mời một, hai nhóm mô tả và chạy chương 
 - Một, hai nhóm HS mô tả và chạy 
trình. 
 chương trình trước lớp. 
- GV mời các nhóm khác nhận xét kết quả thực - HS nhận xét bài làm của bạn. 
hiện của bạn.
 * Chương trình: 
- GV mời HS khác phản biện câu trả lời của bạn. CunRobot_NhayMua
- GV tuyên dương nhóm thực hiện tốt và chốt 
kiến thức: 
+ Trong chương trình sử dụng cấu trúc tuần tự, 
các lệnh được thực hiện lần lượt theo thứ tự. 
+ Cấu trúc tuần tự là một trong những cấu trúc 
được sử dụng phổ biến trong lập trình.
 IV. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG
 ...................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................
 3