Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 5 - Tuần 26, Bài 21: Luyện tập cấu trúc lặp có điều kiện - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Nhật Lê

 Tuần 26
 Thứ 5 ngày 13 tháng 3 năm 2025
 Bài 21. LUYỆN TẬP CẤU TRÚC LẶP CÓ ĐIỀU KIỆN
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Năng lực
 Năng lực Tin học
 - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: 
 + Nhận biết và vận dụng được cấu trúc lặp có điều kiện trong chương trình 
đơn giản. 
 Năng lực chung
 - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông 
qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo.
 - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi 
nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập.
 - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh vận dụng cấu trúc lặp có điều 
kiện và các kiến thức đã học để tạo ra các ứng dụng, mini game đơn giản phục vụ 
học tập và giải trí. 
 2. Phẩm chất
 - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được 
kiến thức đã học vào tình huống thực tế.
 - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách 
nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Giáo viên
 - Chuẩn bị chương trình Scratch sử dụng trong hoạt động Khởi động.
 - Phòng thực hành máy tính có cài đặt phần mềm Scratch.
 Học sinh
 Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước kẻ.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của GV Hoạt động của 
 HS
 Hoạt động 1: Khởi động (5p)
 1 – GV trình chiếu và chạy đoạn chương - HS xem quan sát 
trình sau: hình ảnh được trình chiếu 
 trên màn hình.
 – GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và đặt 
câu hỏi:
 + Em thấy quả bóng di chuyển như thế 
nào?
 + Cấu trúc lệnh nào điều khiển được quả 
bóng di chuyển như vậy?
 – GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả 
lời trước lớp. - HS chia sẻ câu trả 
 – GV mời các HS khác nhận xét, phản biện lời trước lớp. 
câu trả lời của bạn. - HS nhận xét, phản 
 – GV tuyên dương HS có câu trả lời tốt, biện câu trả lời của bạn.
dẫn dắt vào bài mới.
 Hoạt động 2: Luyện tập (15p)
 Hoạt động 2.1. Bài luyện tập 1
 – GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm - HS quan sát Hình 
và thực hiện nhiệm vụ sau trên máy tính: Em hãy 21.1 trong SGK và thực hiện 
lập chương trình điều khiển chiếc xe ô tô chạy yêu cầu của GV. 
liên tục ngang qua sân khấu theo các yêu cầu sau:
 + Bắt đầu trò chơi bằng phím P
 + Dừng trò chơi bằng phím S.
 – GV quan sát, hỗ trợ HS nếu cần.
 – GV mời hai hoặc ba nhóm chia sẻ bài 
làm trước lớp.
 2 – GV mời các HS khác nhận xét, phản biện 
câu trả lời của bạn.
 – GV nhận xét và đặt câu hỏi: Em đã sử 
dụng lệnh nào để người chơi bắt đầu chương trình 
bằng cách nhấn phím P, kết thúc chương trình 
bằng cách nhấn phím S?
 – GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả 
lời.
 – GV mời các HS khác nhận xét, phản biện 
câu trả lời của bạn.
 – GV khen thưởng HS có câu trả lời, cách 
thực hiện đúng sau đó dẫn dắt sang hoạt động học 
tập tiếp theo. - HS chia sẻ câu 
 trả lời trước lớp. 
 - HS nhận xét, phản 
 biện câu trả lời của bạn.
 Hoạt động 2.1. Bài luyện tập 2
 – GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm - HS quan sát Hình 
và thực hiện nhiệm vụ sau trên máy tính: Em hãy 21.2 trong SGK và thực hiện 
lập chương trình điều khiển quả bóng liên tục yêu cầu của GV.
xuất hiện tại một vị trí ngẫu nhiên trên sân khấu 
theo các yêu cầu sau:
 + Khởi động chương trình bằng nút lệnh 
cờ xanh.
 + Quả bóng dừng lại khi nháy chuột.
 + Khi dừng lại, quả bóng đổi màu và phát 
âm thanh pop.
 – GV quan sát, hỗ trợ HS nếu cần.
 – GV mời hai hoặc ba nhóm chia sẻ bài 
làm trước lớp.
 – GV mời các HS khác nhận xét, phản biện 
câu trả lời của bạn.
 3 – GV nhận xét và đặt câu hỏi:
 + Khi nháy chuột trên sân khấu, nhân vật 
quả bóng sẽ thực hiện hành động nào?
 + Em đã sử dụng lệnh gì để chương trình 
bắt đầu và điều khiển quả bóng dừng lại?
 – GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả 
lời.
 – GV mời các HS khác nhận xét, phản biện 
câu trả lời của bạn.
 – GV khen thưởng HS có câu trả lời, cách 
thực hiện đúng.
 – GV chốt kiến thức: - HS chia sẻ câu 
 + Trong lệnh lặp có điều kiện, khối lệnh trả lời trước lớp. 
được lặp lại chỉ dừng khi điều kiện được thoả - HS nhận xét, phản 
mãn. biện câu trả lời của bạn.
 + Ý nghĩa của một số điều kiện:
 Khi nhân vật chạm con trỏ chuột:
 .
 Khi nháy nút chuột trái: 
 .
 Khi phím dấu cách được nhấn:
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 .........................................................................................................................
 .........................................................................................................................
 .........................................................................................................................
.................................................................................................................................
 4